![]() | Vissza |
Akarchi, Dounia (2025) Digitale Lernwelten: Serious Games und Gamification : Didaktik, Anwendungen und Erfahrungen in der beruflichen Bildung: A Book Review. GAZDASÁG ÉS TÁRSADALOM, 18 (2). pp. 107-110. ISSN 0865-7823
Akarchi, Dounia (2025) An Evaluation of Nudging Strategies in Adult Education: A Systematic Literature Review of Their Influence on Learning Behaviour. In: FENNTARTHATÓSÁGI ÁTMENET – INNOVÁCIÓS ÖKOSZISZTÉMÁK – DIGITÁLIS MEGOLDÁSOK: Konferenciakötet. Soproni Egyetem Kiadó, Sopron, pp. 384-390. ISBN 978-963-334-550-4